2020浪花计划年会暨工作坊

精彩回顾

2020年11月13日~11月16日，2020级浪花计划学员年会及工作坊在美丽的海滨城市——深圳成功举办。

 

半年前，50位浪花学员从249位报名者中脱颖而出，成为浪花计划的正式学员。在经历了几个月的线上交流及知识的共同学习后，浪花计划学员与来自仁渡海洋、合一绿学院的项目组工作人员和志愿者终于成功在鸿波酒店顺利会师，摆脱“网友”身份，面对面交流各自在海洋环保领域的心得体会。

 

其中，一部分优秀学员在年会结束后继续留在深圳，借着在地丰富的海洋保护组织资源，参与了后续工作坊及机构参访。三天的时间欢乐而充实，每一朵浪花身上都爆发出了惊人的活力与激情，在秋日的阳光下，闪闪发光。

 

年会及工作坊日程导览

11.14 学员年会

回顾及展望

提升与成长

11.15 初创期公益组织工作策略讨论

如何通过自然教育撬动海洋保护？

如何设计一个环保公益项目？

海洋保护公众参与介绍及案例分享

11.16 线下实地参访

红树林基金会项目地参访

潜爱大鹏项目地参访

 

Part 1 回顾及展望

听一听，乐声暂停时，花将落谁家？比一比，谁是全场的第一神枪手？看破冰游戏掀起全场气氛高潮，为年会开幕式作序。

 

 

从主办方致辞到对项目的回顾与展望，累累的硕果在此刻被铭记，可期的未来就此浮现在眼前。

 

热烈的掌声经久不息，上台领奖并获得小额激励奖学金，支持大家继续开展海洋环保行动。

 

 

朵朵浪花的力量渺小而伟大，他们的行动为我们作出海洋环境保护的绝佳示范。

 

Part 2 提升与成长

“三人行，必有我师”。这次年会，大家虽然是以学员的身份坐在一起，但许多小浪花都是自己领域内的“专家”。经过上午的分享后，大家的热情都被点燃了。在学员面对面环节，大家畅所欲言，或和优秀学员交流取经，或分享自身行动感悟，好不热闹。

 

吐槽大会，这个环节其实更像是学员和项目组之间的一次深度交流——学员将自己的期待和建议传达给项目组，我们也能够当面解答大家的疑惑并给出回复。

 

大家分别对自己能在浪花计划获得的期待和学员管理规则制定方面提出了建议和期待，项目组也会根据大家的反馈，对后续的管理及课程做出相应的调整。

 

希望大家共同的努力，可以让浪花计划变得更好。

 

 

Part 3 浪花们如何通过自然教育撬动海洋保护？

一个妙趣横生的五彩石故事开始，打开了浪花们关于自然教育话题的探讨和交流。

 

 

来自成都鸣溪工作室，拥有丰富的社会学研究背景、从13年起开始关注自然教育领域的张燕梅老师分享了“在自然中实践，倡导人与自然和谐关系的教育”等自然教育基础认知后，先后又分享了：“慢行台湾”、“忘忧岛活动”、“洲南盐场”等案例，从多个角度为大家分享了自然教育经验。

 

在“什么是自然教育？“、”自然教育和我有什么关系”“为何要做自然教育”三连问的讨论之下，小组开始着手协同去设计一个专属海洋自然教育课程方案，体悟实践经验。不同的方案设计、见解分享相互激荡与交融，引发在场的学员更多思考，丰富了大家对于自然教育的认知。

 

最后，张燕梅老师以一首诗献给了正在或者将来想通过自然教育撬动海洋保护的浪花们：

 

教育就是一棵树摇动一棵树，

一朵云推动一朵云，

一个灵魂唤醒另一个灵魂。

 

自然教育缓慢，但却根本，决定着我们想要什么样的未来。

 

学员有话说

甄蔼仪

首先，没有自然教育基础的我，第一次算是系统的认识自然教育，从概念上认识自然教育。其次，在课程设计上周有了初步认识最后，对自然教育有了进一步的认识，初步明白从情意，知识，态度，技能，行动去设计课程。

刘庠

自然教育我接触的不多，我认为教育是专业的、神圣的，一直不敢触碰，最多做一些科普知识的传播。但是，听完课，最深刻的体会是情感的交流，也就是老师反复提及的情意。人与人、人与自然，所有的生物都是有生命的。而自然教育的本身若从情感交流出发，实现知识的传播，技能的提升，进而做出对地球有意义的行动。应该是最好的，也是自然教育本身需要体现的价值，而这个价值远远高于科普知识带来的影响。

陈有芳

设计一次自然教育过程很复杂的。原来觉得虽然一次课程并不完全是简单的单个环节堆砌组合，但也分不清每个环节之间内在的衔接关系，甚至没有想到在有很多备选内容的情况下，如何组合，现在上完课，我认为，对于短期的自然教学体验，应该突出内容的亮点和重点，深度体验，再兼顾其他，不分主次的多内容组合对参与者来说体验未必是最好的。

 

Part 4 浪花们该如何去设计一个环保公益项目

浪花们都是海洋保护领域的先行者，在海洋保护的道路上作出了许多切实可行的行动。但如何利用公益项目设计的逻辑思维，将行动设想阐述为具有可能性和必要性的概略即项目书，是令浪花们共同头疼的问题。

 

合一绿项目总监，拥有多年环境保护项目管理、项目设计及相关培训工作经验的张逸君老师，向浪花们分享了多年在环保公益领域的项目设计经验。从公益项目设计思维，到项目设计背后的逻辑；从项目书撰写要点到避坑小锦囊，干货满满，浪花们更是埋头苦记。

 

除却张逸君老师的分享及学员讨论，当然不能放过如此绝妙的实战演练的机会。浪花们在现场纷纷奋笔疾书各自撰写一份简易版的项目书，张逸君老师给予实时指导和建议。现场也分享了6份由浪花们独立完成的项目书：「珊瑚保护后浪种子计划」、「海草生物多样性保护」、「渔民垃圾上岸」、「生态保护区」、「绿邻居」、「母亲河探源」。

 

具体项目内容各有不同，但张逸君老师都作出了对应的建议，也希望浪花们都能够将海洋保护行动转化为更为具体的项目设计，并能够因此获得更多的资源支持。

 

学员有话说

叶玉玲

以前在项目书的书写上，没有重点，没有设计逻辑，项目书不清晰，通过这次学习，了解了项目书的设计逻辑，和关键重点，如背景、项目目标、项目产出、项目活动、影响、预算及人力，背景部分比较难写，又很重要，如何避坑，我觉得项目书书写思路更加清晰、更有思路了。

安旭

项目设计的背景分析给我启发非常大，而且分享非常清晰实用，我在练习中就实际应用到了，确实对项目设计方案的实操感、可行性大大提升。项目方案的提出应该从设计者，评审者，受助对象，执行者这些不同的角度全方位的审视设计方案，才能够使项目更突出主题，更接地气，更引起共鸣，使得大家觉得是通过项目的实施一起解决社会问题。

杜文杰

针对项目书的背景描述、项目目标和项目阐述根据什么样的原则进行编写 干货满满；案例点评更是诚意满满，从不同的案例中都有不一样的收获。最深刻的案例点评-海洋垃圾上岸项目：数据和论断需有权威判断，而不是臆想。从问题的源头去反推问题的原因是什么，可否真正解决。

 

Part 5 海洋保护公众参与介绍及案例分享

国际海洋清洁日，一由个项目带动的连锁反应，引发了对民间环境保护实践的思考。

 

作为首家以海洋环保为主题的民间非营利性社会团体-蓝色海洋环境保护协会的秘书长，马海鹏老师又分别带来了「国际海洋清洁日」、「国际儿童海洋节」、「民间增殖放流日」三大品牌活动的案例分享，除了有效的资源整合，每个环节背后的调配能力和思路让浪花们惊叹。

 

以及三大公众参与典型活动：「蓝色海岸」、「蓝色家园」、「蓝色课程」，马海鹏老师提出的怎样才是环境保护项目？““环境保护项目逻辑是什么？”“如何达成目标？”“如何把握度”灵魂四问引起了学员们的思考和探讨。

 

学员有话说

黄宇

国际海洋清洁日，一个项目带动的连锁反应。除了有效的资源整合，每个环节后面的调配能力和思路让人惊叹。可以说是开了一条门缝让人遐想。获得了全新的视角和套路满满的思路。虽非一朝一夕可得，但至少拔高了视角，涨了见识，碰撞也有着很不同的视野。一个人的力量有限，一群人的力量庞大。公益组织之间也需要配合战，新认知。

叶玉玲

马车老师分享的四个问题分享让我印象深刻。怎样才是环境保护项目？环境保护项目的逻辑是什么？如何达成目标？如何把握”度“？社会组织要做的就是调动社会资源、盘活力量、引导公众参与。有多少资源，会决定项目做到什么样的一个程度，以及采取什么样的谋略。马车老师讲述萤火虫事件案例，他的责任、勇气、机智和把握事件发展的”度“，也让我大开眼界，受益匪浅。

 

Part 6 红树林基金会项目地参访

16日上午，浪花们集体来到了红树林生态公园。副秘书长李燊在科普展厅为大家详细讲述了红树林基金会这些年的发展历程和目前的项目战略、分析了目前海洋方面政策给一线保护工作所带来的机遇和挑战，并在筹资及筹款渠道上从基金会的角度为浪花们提供了建议和帮助。

 

随后，浪花们参观了红树林生态公园科普展馆，跟随讲解员了解深圳红树林的分布情况、生态功能与展馆历史，感受红树林生态与多样性生物的魅力。

 

科普展馆

利用现代多媒体展示手段，让展项“动”起来，浪花们一边探索一边学习。

图源：福田红树林生态公园

 

红树林分布情况与定义讲解

“红树林”是一个植物群落，看上去并不是红色的，而像绿油油的“海上森林”。

 

公园的屋顶花园——天空之城

在保护区内的观鸟台，可以观察到“鸟类中的大熊猫”-黑脸琵鹭噢~

由于深圳城区与红树林湿地相隔极近，对红树林生态的保护就显得更为重要。几万亩的生态保护区与城市灯光共同构成了深圳湾一道美丽的风景线。

 

Part 7 潜爱大鹏项目地参访

下午，经过1个多小时的车程，学员们来到了大鹏湾，聆听潜爱大鹏创始人Morgan分享这些年来进行珊瑚保护的心路历程。

 

种珊瑚的过程中会遇到很多困难，但更重要的是让更多的人了解海洋知识，并建立保护意识——这也是潜爱“种珊瑚、种人心”口号的由来。

 

在Morgan老师的分享之后，2位曾在潜爱担当过志愿者、现在正在进行海洋保护及自然教育方面创业探索的小伙伴也分享了她们的经验。对于同样处在创业初期或萌芽期的浪花伙伴们来说，这是一次不可多得的交流机会，也希望在这之后，大家能够更清晰的找到自己的方向。

 

交流结束后，大家参观了潜爱大鹏的项目地点——潜爱集装箱。在这里，潜水员们会进行工作前的准备，并背上沉重的压缩空气瓶潜到附近的海底清理垃圾，并进行珊瑚的培育与监测。

 

闭营总结

三天的时间短暂而匆忙，在大鹏湾金色的夕阳和悦耳的海浪声中，本次工作坊迎来了告别的时刻。

“说永远比做容易，但一定要去做”，几乎每一位浪花学员都在总结感言中提到了行动的重要性。“纸上来得终觉浅”，经验和交流纵然重要，但这个世界终究要靠实干家来创造。希望各位“浪花”们在未来的日子里，也能够如海浪一般充满活力、勇往直前。

让每一朵浪花都有不容小觑的力量。

 

特别鸣谢

合作方：仁渡海洋

张燕梅、张逸君、马海鹏、李燊、Morgan、青梅

深圳市红树林湿地保护基金会

深圳市大鹏新区珊瑚保育志愿联合会（潜爱大鹏）

科芙·海洋研学吧

 

感谢以上各方为本次工作坊提供的大力支持（排名不分先后）！