绿冉—水是人类生命之源，水是经济腾飞的先决条件，水环境不容污染，水资源不是取之不尽用之不完的。要让孩子们知道，从他们走进学堂的蓝天，通过书本、课外读物了解淡水资源的宝贵，从小养成节约用水的良好习惯，从小就把保护环境作为应尽的义务和责任，还要利用可利用的宣传阵地广泛宣传保护水资源的重要，树立保护水资源，节约用水的典范。

绿冉 如果水体被污染不能饮用，则人类的生存条件受到威胁，生活质量得不到保证，利益受到损失，良好的生态环境也得不到维系，即导致水环境不安全;其次，水环境安全还意味着人类的生活和生产劳动所产生的水污染不能超出水环境承载能力——水体的自净能力，否则，就会造成对水环境和水生态系统的破坏，出现水环境的不安全。严重的水环境不安全将会引发经济不安全和社会不稳定。

绿冉. 大学生在日常生活中可以做到①积极参加学校开展的节水／节能巡护活动②参与学校进行的大气环境、水环境研究

城镇生活污水处理 1．自动化中央控制室。2．粗细格栅收集垃圾和固体悬浮物。3．生化法﹣好氧曝气除氨氮、有机物。4.二沉池，分离污泥和清水。5. 生化法，厌氧反硝化除磷。6．反渗透膜除微颗粒、细菌。——绿冉·南星

绿冉-荞麦。在污水处理厂周边设立了一些人工湿地，可以让污水变成一种资源，污水进入到人工湿地后，通过人工湿地植物的过滤吸附，然后把残留的氨氮还有有机污染物作为营养元素，让湿地的植物吸收以后，污水也得到更好的净化，湿地又在保护生态环境，保持生物多样性等方面发挥不可替代的作用，一举两得。虽然人工湿地往往可能会占地的面积会比较大，但是成本低，所以部分农村和城镇在处理污水方面可借鉴这条道路。

绿冉 大气污染防治既是重大民生问题，也是经济升级的重要抓手。中国日益突出的区域性复合型大气污染问题是长期积累形成的。治理好大气污染是一项复杂的系统工程，需要付出长期艰苦不懈的努力。当前必须突出重点、分类指导、多管齐下、科学施策，把调整优化结构、强化创新驱动和保护环境生态结合起来，用硬措施完成硬任务，确保防治工作早见成效，促进改善民生，培育新的经济增长点。

水和大气污染的危害：①对生态和环境质量造成损害；②人类发展的文化和经济受损；③对生物圈健康造成伤害；④人类健康以及生活质量遭受严重威胁，大量污染物进入水气土壤循环，造成有毒物质进入生物圈积累；⑤温室气体还会导致极端灾害天气，海平面上升，温带北移，水危机等；⑥其他：生存环境风险，财政、失业和不充分就业风险。——绿冉·花栗鼠

水和大气污染的危害: ①对生态和环境质量造成损害; ②人类发展的文化和经济受损; ③对生物圈健康造成伤害; ④人类健康以及生活质量遭受严重威胁，大量污染物进入水气土壤循环，造成有毒物质进入生物圈积累; ⑤温室气体还会导致极端灾害天气，海平面上升，温带北移，水危机等; ⑥其他：生存环境风险，财政、失业和不充分就业风险。

水污染来源：工业污染，农业污染，生活污染。水污染危害：①对生态和环境质量造成损害②人类发展的文化和经济受损③对生物圈健康造成伤害。大气污染来源：工业源，生活源，交通运输源。大气污染危害：①人类健康以及生活质量遭受严重威胁，大量污染物进入水气土壤循环，造成有毒物质进入生物圈积累。②温室气体还会导致极端灾害天气，海平面上升，温带北移，水危机......③青年们还会遇到：生存环境，财政、失业和就业风险。

城镇生活污水处理的一般流程 1.自动化中央控制室 2.粗细格栅收集垃圾和固体悬浮物 3.生化法-好氧曝气除氨氮、有机物4.二沉池-分离污泥和清水5.生化法，厌氧反硝化除磷6.反渗透膜除微颗 20世纪50年代以后，全球人口急剧增长，工业发展迅速。全球水资源状况迅速恶化，污水处理厂由此发展起来，处理工艺原来越多样高效。但是发展参差不齐，有部分厂工艺落后，管理不足等问题，还有很大发展空间。

大气污染物对人体的危害是多方面的，主要表现是呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等粘膜组织受到刺激而患病。对植物动物气候都有巨大的危害。 水污染危害人类健康。如果水中有生物性污染，还会导致一些传染病。危害农业与渔业。用污染水直接灌溉农田，可能导致农作物品质降低，导致农作物减产，甚至绝收。影响食品工业用水，水质不合格，会使生产停顿。－缘冉.胭脂鱼

通过“水气环境保护”课程的学习强，我从中了解到了水和大气保护的基本概念和污水处理的流程以及水和空气污染的来源及危害，同时也掌握了一些个人能为水气保护能做的事。“水是生命之源”生命活动的进行离不开空气，所以我们要保护好水和空气，保护好我们赖以生存的自然资源。——绿冉·榴莲

V类 主要适用于农业用水区及一般景观要求水域。我们的饮用水安全是如何保障的:一二级应用水源保护区划分，河流长制度的建立，公众参与监督。学校开展校区绿地图，生态导览索引和水系分布图的创作 ——绿冉.蓝鹊

依据地表水水域环境功能和保护目标，我国水质按功能高低依次分为五类： I类主要适用于源头水、国家自然保护区、。 II类 主要适用于集中式生活饮用水地表水源地一级保护区、珍稀水生生物栖息地、鱼虾类产卵场、仔稚幼鱼的索饵场等。 III类 主要适用于集中式生活饮用水地表水源地二级保护区、鱼虾类越冬场、洄游通道、水产养殖区等渔业水域及游泳区。 IV类主要适用于一般工业用水区及人体非直接触的娱乐用水区。 V类

绿冉－－保护水环境是很有必要的，我国水环境不容乐观，全国600多个城市中目前大约一半的城市缺水，水污染的恶化更使水短缺雪上加霜。我国江河湖泊普遍遭受污染，全国75%的湖泊出现了不同程度的富营养化，90%的城市水域污染严重，南方城市总缺水量的60%是由于水污染造成的；我国118个大中城市的地下水调查显示，有115个城市地下水受到污染，其中重度污染约占40%。

绿冉打卡 1.城镇污水处理（自动化中央控制室检测水中各成分含量决定投放的菌种与数量以及处理流程-＞粗细格柵收集固体垃圾和固体悬浮物-＞生化池通过爆气使细菌大量繁殖消耗水中的氨氮、有机物-＞二沉池分离清水与细菌，沉淀出的细菌重新返回生化池- ＞进一步利用厌氧反硝化除磷-＞反渗透膜除去粪大肠杆菌、塑料颗粒等杂志 2.国家和人民群众对于污水处理厂有义务与权利进行监督。

大学生也是一个很大的群体，也是一个特殊的群体。除了从自己个人做起，还可以可以作为公众参与监督、在学校开展环保活动、开展环保研究做出自己力所能及的部分。将大学生的热血、能力运用到环保之中，为改变世界献出自己的力量。

污染最终主要的来源为工业污染、农业污染、生活污染，而工业和农业占比是更多的。水环境带来的污染几乎是不可逆的，所以我们需要在不可逆的污染前尽量控制污染源，以免造成不好的后果。生活垃圾、企业园区污水处理是很重要的，如果达不到处理标准排放出来会导致严重的后果，而处理这些污染则需要额外的成本付出。在此情况下就需要政府加强惩罚机制、加大环保资金投入驱使企业尽可能做到环保。

污水的处理是很重要的也是很困难的，污水是不可避免的，污水处理得好可以有效增加可用的水资源、降低成本，但不符合使用标准的污水反而会导致环境污染、安全健康问题。技术的更新也能加强污水处理的效率以及标准。

往常我会认为环保离我是比较远的，老师的讲课让我明白我们能做的还有很多。在环保科普中将专业名词口语化、形象化有助于民众的理解。近些年国家在水污染领域做了很多的工作，为今天的水源供给打下了基础。听到对于生活用水环境规定、责任明确的制度，感觉对于生活用水的信息更多了。