生物多样性是指全部物种生物的所有遗传变异以及完整的生物群落和各种各样的生态系统。生物多样性具有多种价值，直接经济价值在于消耗使用，生产使用。间接经济价值在于生态系统生产力以及水土保持，气候调节与宜人价值等方面的关系。另具有长期的选择价值、遗传价值以及存在价值。生态系统对于社会经济文化复合体的作用是生态系统的服务功能。

生物多样性是人类赖以生存和可持续发展的物质基础，在调节气候、保持水土、维持生态系统平衡等方面起着重要作用。然而，受自然生境的丧失与破坏、自然资源过度利用、环境污染、外来物种入侵、气候变化等因素影响，全球生物多样性正在以比人类历史上任何时候都快的速度下降，严重威胁人类生存和可持续发展。所以我们应该注重生物多样性的保护，这也是我们环保社团需要做的

课程还教高校社团怎么参与保护，很实用。了解生物多样性的价值和威胁后，大家能更有方向地去守护多样的生命，为生态保护出份力～

生态系统包括有机体和无机成分，生物多样性是指各种物种、生物的所有遗传变异以及完整的生物群落和各种各样的生态系统

生物多样性支撑生态系统稳定，提供资源、调节环境，保障人类生存发展，还具经济、文化与科研价值，是地球生命的根基

主讲人从生物多样性的概念、价值、威胁以及如何做等方面为我们展开阐述，让我最有所体悟的是其中美化河道的经历，从人类的角度来看，将原本由碎石铺满的河道旁改为整齐划一的河堤，的确避免了河水泛滥时威胁生活的潜在危险，但这也让水獭失去了可以栖息的缝隙，让他们的捕鱼工作难度提高，那么是否存在一种办法让人类的生活与他们的生存到达真正的和谐是急需解决的问题。

可以学习社会上存在的生态保护协会等主动与学校进行协商探讨相关生态保护组织的成立，并且通过招募热爱环境，热爱自然的同学来呼吁大家共同保护环境。同时，在学校内可以开展相关生态保护的讲座，让大家了解到生态保护的重要性。最重要的是要从小事做起，从自己做起，用自身的行为去带动周围的人重视环保的事情。小到购物自己带袋子，走路走大道，垃圾分类，不浪费粮食，每一个行动都有其意义。

政府对于生物多样性投入高，国家重视生态保护。社会组织可以通过开展线上与线下相结合的方式，线上通过媒体宣传报道相关事宜，线下开展环保讲座，展开相关生态项目研究与推进。同时，在我看来各个组织之间可以共同合作，为了同一个保护生态的目标前进。

政府对于生物多样性投入高，国家重视生态保护。社会组织可以通过开展线上与线下相结合的方式，线上通过媒体宣传报道相关事宜，线下开展环保讲座，展开相关生态项目研究与推进。同时，在我看来各个组织之间可以共同合作，为了同一个保护生态的目标前进。

政府对于生物多样性投入高，国家重视生态保护。社会组织可以通过开展线上与线下相结合的方式，线上通过媒体宣传报道相关事宜，线下开展环保讲座，展开相关生态项目研究与推进。同时，在我看来各个组织之间可以共同合作，为了同一个保护生态的目标前进。

生物多样性所面临的威胁包括人口增长，塑料垃圾污染，生境退化，生境破碎化，环境退化与污染，全球气候变化，过度开发，外来种入侵，疾病。这些均✓生物多样性有所威胁，包括但不限于人为与自然造成的，而在我看来人为造成的威胁大的多，由于人们对生态资源肆意消耗的往昔，气候变化严重，不少动植物成为濒危物种，也因此我们后面应该逐步调整改善，这也是这个项目的意义。

自然资源经过消耗会变成资本与信息，剩下没有用的会回收。生物多样性的价值包括直接经济价值，消耗使用价值（被直接利用掉的，未计入GDP），生产使用价值，间接经济价值（不同物种之间的作用对生态环境产生了不同的作用），长期价值（存在价值，遗留价值）等。总而言之，生态多样性对于生态环境意义非凡。

通过此次导言增加了我对于学习生物多样性的期待，也渴望用学到的知识更好的去推动项目发展。

生态系统是有机体与无机环境的结合。无机环境分为条件（可以改变但不会消耗）和资源（会被消耗的）。生产者为可以把光能转化为有机物。生态中有初级消费者，刺激消费者和分解者，这些都构成了生态系统，相当于“弱肉强食”的食物链。

生态系统是有机体与无机环境的结合。无机环境分为条件（可以改变但不会消耗）和资源（会被消耗的）。生产者为可以把光能转化为有机物。生态中有初级消费者，刺激消费者和分解者，这些都构成了生态系统，相当于“弱肉强食”的食物链。

社团保护生物多样性，需紧扣**“就地保护”“迁地保护”“生物安全”** 三大核心概念落地。 可在校园或合作社区划定“微型保护区”（就地保护），比如维护一片原生草坪，禁止随意清理落叶以保护昆虫栖息地；联合本地动物园或植物园（迁地保护），组织物种繁育观察活动，直观理解濒危物种救助；还能开展“外来物种排查”（生物安全），比如在河道边识别并上报水葫芦等入侵植物，避免其挤占本土生物生存空间。

生态系统和生物多样性一直是我们所需要关注并且了解的概念，保护生物多样性是我们一直所追求的目标，但当下生态系统面临威胁，作为具有环保性质的社会组织和高校社团，我们更应该尽己所能的保护生物多样性。

生态系统是指在一定的空间范围内，依靠自然调节能力维持的相对稳定的生态系统，生物多样性是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括生态系统多拌性、物种多样性和遗传多样性三个层次。

参与这门课程，让我对生物多样性有了系统且深刻的认知。从基本概念到其价值，从面临的威胁到保护路径，每一部分都发人深省。 生物多样性不仅是生态系统稳定的基石，更有着难以估量的经济、文化与科研价值。然而，栖息地破坏、物种入侵等威胁却在不断侵蚀这份宝贵财富。值得欣慰的是，社会组织在积极行动，作为大学生，我们高校环保社团也可通过科普宣传、校园生物调查等方式贡献力量。

导论部分针对此次课程进行了总的介绍