学习领导力会像帮助我们解决社会问题，解决生态问题，学习领导力使自身能够成为一个很有正能量的人，能够去关照到我身边的人和事，领导者的背后是一个革新者，是一个新的模式的建立者，不断的在推动整个社会前进。绿冉·南星

绿冉 领导力四力模型由决策力、掌控力、影响力、群合力四个要素构成。 要素1．决策力：决策力是领导者决定策略和方法的一种能力。一件事情该不该做，是否正确，是决策力的内容。决策力包括：预见、权衡、选择三种方式。 要素2．掌控力：掌控力是领导者掌握控制的能力，是领导力的核心要素。掌控力包括：偏离目标的掌控，团队成员的掌控，关键资源的掌控三个方面。 要素3．影响力：影响力是领导者对人或事起作用的能力。

2.领导力的主要构成: 领导力需要“领”和“导”，简而言之就是带领和引导。带领求方向，是决策力；引导聚力量，是影响力。领导力是决策力和影响力的综合集成力，领导力=决策力*影响力，二者相辅相成且缺一不可。——绿冉·花栗鼠

领导力的定义 领导力的核心在解决难题上。 领导力是行动，强调领导力，不是你是什么，也不是你有什么，而是你做什么。 解決技术型问题靠权威，解 決挑战性问题靠群众。—绿冉·海獭·司徒泳恩

绿冉 一个优秀的管理者一定要明白这一点：领导力不是权力，而是影响力。如何让一群人觉得你是靠谱的领导，不管做什么事都愿意死心塌地地跟着你？靠的绝不是发号施令的权力，而是领导个人影响力和人格魅力。

绿冉 素质模型就是为了完成某项工作，达成某一绩效目标，要求任职者具备的一系列不同素质的组合。素质模型是针对特定的组织，在特定的时期内而设计的。不同的公司，因为它们组织结构、业务模式、所处行业等方面迥异，所以对员工的素质要求不可能相同。即使是同一个公司，处在不同的发展阶段，它们的素质模型也可能会发生变化。

绿冉 成功的领导力发展不仅仅是把单个的学习活动组合起来，事实上，领导力发展应当是一场旅程，当旅行的行程结束后，领导人和组织都已经发生了改变。和其他旅程一样，领导力发展的学习旅程需要预先计划和确保完整实施才能获致成功。 真正有效的发展不是一次单一事件，而是一段体验多元且丰富的旅程。 在领导力学习旅程中起点是组织和管理者所面临的关键挑战。而为了应对这些挑战，提升目标学员的核心能力。

领导力的定义: ①领导力的核心在解决难题上。 ②领导力是行动，强调领导力，不是你是什么，也不是你有什么，而是你做什么。 ③解决技术型问题靠权威，解决挑战性问题靠群众。——绿冉·花栗鼠

领导力的定义: ①领导力的核心在解决难题上。 ②领导力是行动，强调领导力，不是你是什么，也不是你有什么，而是你做什么。 ③解决技术型问题靠权威，解决挑战性问题靠群众。

领导力可以学习吗？ 1.给自己具有挑战性的任务，从实践中学习，从失败中学习（例如成为协会会长等） 2.观察和模仿身边的例子 3.学习理论和技巧，反思和习练 ——绿冉·海獭·司徒泳恩

绿冉——领导力要以“解决问题”为行为动机，以“达成成果目标”为目标结果，以“带领他人”为行为方式，以“主动”为核心价值体现——为了动机和目标，愿意承担一起责任的价值担当！

绿冉—— 吗喽 领导力概念与领导过程、领导行为、领导能力、领导知识和领导情境等密切相关，它们共同构成了领导力概念链，并诠释了领导力诸要素的关系：处于核心层（第一圈层）的是领导过程；第二圈层的领导行为、领导能力和领导知识都是领导过程的直接或间接产物；第三圈层的领导情境是指确保领导过程正常运行的环境因素的总和，是领导行为、领导能力和领导知识等要素形成和发展的重要基础。

绿冉 领导力是你自身所渗透出的优秀品质、品行、品德、品格，以及你自己对问题的判断力，对其他人施加的一种影响。领导本身是外界赋予你的权力，而这个权力可以随时拿走。如果真正有领导力，你身上所有这些特质永远不会走掉，哪怕你没有权力。

绿冉 领导力心理学是以心理学为基础、以管理应用为实践、以组织实验为依托，塑造管理者领导魅力的学科；重新审视管理者的误区，突破管理瓶颈，改善管理氛围；培养管理工作中让别人说“是” 的能力-----让否定、拒绝、抵抗、放弃变成认同、接纳、支持、执行；应用于领导、管理、沟通、团队、策划、营销等诸多领域。

领导力心理学是以心理学为基础、以管理应用为实践、以组织实验为依托，塑造管理者领导魅力的学科；重新审视管理者的误区，突破管理瓶颈，改善管理氛围；培养管理工作中让别人说“是” 的能力-----让否定、拒绝、抵抗、放弃变成认同、接纳、支持、执行；应用于领导、管理、沟通、团队、策划、营销等诸多领域。

绿冉 领导力的本质就是影响力。影响力的ABC理论：态度、行为、认知。领导力心理学权利的影响力和非权力的影响力。1、权力的影响力：信息权、关照权、法定权、奖赏权、关联权、强制权；2、非权力的影响力：互惠、一致、认同、喜好、专家、短缺。

领导力是什么： 1.对上：追随力;角色：下属。 2.对下：领导力;角色：上司。 3.对外：影响力;角色：相关。 4.自我：平衡力;角色：自己。 5.自我：执行力;角色：同级。 ——绿冉·花栗鼠

领导是什么？领导，会主动承担责任 领导，是伙伴们的好榜样 当你帮助别人时，你就是一个领导 当你邀请别人加入时，你就是一个领导 当你关心周围每一个人的感受时，你就是一个领导 当你用行动给大家打气时，你就是一个领导 当你让别人来做领导时，你就是一个真正的领导 -英国儿童图书 《领导力》 —绿冉 海獭 司徒泳恩

绿冉。领导力是把理想变成现实的能力，领导是一个团队的领头羊，必须具备勇气，不管面对怎样的挑战，都能带领团队一往无前，用尽全力去拼搏！

发展传统智慧中的五大美德： 1. 恻隐而仁爱 2.乐养而好施 3. 温良而宽大 4.方廉而好义 5. 恭俭而好礼 ——《晋书.律历上》 ～～绿冉·花栗鼠